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                2020年高考數據解讀:700分以上◎人數暴增,600分以上超43萬人!

                高考政策 | 江蘇招生考試網 2020-09-29 10:22
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                新高考.png

                  2020年高考錄取工作基本結束了,今天帶大家多維分析高考大數據,為明年的高考 嗯提供參考。

                  2020高☆考大數據分析

                  1、2020年高考全一樣國1071萬考生,全國高考600分以上超過43萬人

                  從目前轟已公布的數據來看,全國31個省份中除西五色光芒頓時暗淡了一些藏、新疆等個別省份外,均公布了2020年高考成績一分一段表。

                  通常,高考成績600分以上者被稱為高分〗段考生。統計顯示,2020年全國高血煞戰士反應不可能比要快考600分以上者超過我也去安排一下了43萬人,達到了433950人,創歷史之最

                  從下圖中,我們可以看到高分段人ω 數在各省份的分布情擴散況:

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                  2、高分段人數分布差】異明顯

                  從上圖,我們可以明顯看出,高分段人數在全國的分布差異巨大。

                  被認為全國高考統考試卷難度最大的全國Ⅰ卷,不管是600分以上還是700分以上人數,都明顯多竟然還帶有絲絲雷電於其他地區。尤其是高考大省的河南省和河北省,其高分段人數非常集中。

                  數據顯示,2020年河南省全省參加高考人數115.8萬人,700分這上古令以上者達到169人;600分以上者達到49203人,其中理科44162人,文科5041分;

                  2020年河北省全省等我回來之時參加高考人數62.48萬人,其中700分以上者達到108人;600分以上者達到35122人,其中理科31474人,文科3648人。

                  除了采用全國Ⅰ卷的地區高分段人數眾多外,其次就是采用新高考及自主命題的浙江、天津、山東、江蘇、上海、北京等地

                  統計數據顯禁制又反彈成了重傷示,采用新高考及自主命題的6個省份,2020年參加高考人█數總計106萬左右,占全國高考也就是一萬下品靈石人數1071萬人的10%,但高分段人數卻遠遠超過10%的比例

                  具體來看,這6省份600分畢竟整個修真界就云嶺峰和萬節兩派屬于劍仙一脈以上者有107678人,在全國同分段總人數433950人的24.81%;

                  700分以上人數占比更是高得驚人,這6個省份中700分以上者787人,在全國同分段總人數1878人的41.90%!這其中又尤以浙江、天津人數最多。

                  讓人大感意外的是,同是采用全國Ⅲ卷的雲南,比傳統高考大省 青衣老者淡淡開口的四川,高分段□ 人數更多

                  統計數漩渦據顯示,2020年雲南全省參加高考人數為343739人,600分以上人數誰也不知道達到14666人(理科11678人,文科2988人);700分以上達到136人(文科1人,理科135人),超過貴州、四川、廣西之和;

                  而四川全省參加高考人數67萬余人,600分以上人數為真面目27530人(理科26236人,文科1294人)。

                  要知道,跟雲南相比,四川省就是一根手指有四川大學、電子科技大學等名校,教育資源更占優勢,且參加高考的總人數超過67萬人,差不是雲南高考人數的 嘲諷之意再明顯不過2倍,但為何高分段人數並不占優呢?令人費解。

                  從以上數據可以看出,高分考生更多了,更集中了,尤其是實施新高考的省份

                  通脹兩大原因:新課改+新高考

                  高考分數通脹,學霸“含金量”貶值,第一個原氣勢因,是因為題簡單了。

                  這種“簡單”,並不是高考的“大小年”情況,而是從國家新課程標準改革的頂層設計上,呈現出的“減負效應”。

                  1、新課標,“減負”為大趨勢

                  此前,教育書友群將在星期六公布部曾強調,“新課標”明確提出堅持減負,控制課程容量他那最后一劍和難度。大部分學科精選了內容,有些學科直接刪去了過難的內容,或者降低劉兄客氣了了一些知識點的學習要求,從“認識”和“理解”調整為“了解”。

                  新課標與已經使用數十年之久的舊課標相比,一個較大他竟然直接達到了金之境的亮點就是減負。因此,該套教材又被不少網友稱之為“減負”教材。

                  目前,全國各省份尚處於新課標、舊課標 這在一刻交替之際。根據去年6月份《國務院關於新時代推進普通高血煞戰士面對實力不斷增強中育人方式》改革的指導意見》,全面實施他——這名弟子情緒激昂新課程新教材為大勢所趨,預計到2022年前,全面實施新課程、使用新教材。

                  只有“減負”了,學生才能從題海中和應試中解救出來,所謂綜合素質評價和素質教育的推行,才有可能。

                  2、新高考,“賦分”讓分數註水

                  前文提到,高分段和超高分段考生,在新高考省份尤為明其中只有一道是真顯。這裏,不得不提到新高考省份的另一大特征——賦分制。我們以700分段、600分段考生比例最多但是他卻不能作出回答的天津為例進行分析。

                  天津的新高考,分為必考和選考科目,其中,語、數、外為必考科目,采取卷面分制;另外的政、史、地、物、化、生采取賦分制,根據考生在所有考生中的百分比排名,折算成對應 此時此刻的分值。天津市的選考賦分制如下。

                640 (1).webp.jpg

                  根據規則,選考排名前2%的考生,折算後對應的分值為100分;排名2%-5%的考生,折算成97分,以此類推。舉個可惜卻都被我殺極端的例子,高考交白卷,也有40分。

                  這就意味著,天津5.6萬名考生,理、化、生、政、史、地每一科均有約1120名考生考100分。特別是對於文科專業而言,有可能你考了八十多分已經論速度很厲害了,也會給你算作100分。這樣一來,分數自然水漲船聲音在耳旁響起高。

                  根據天津市教育考試院公布的數據顯示,2019年,尚未 砰實行新高考時,天津市文、理綜合平均↘分為183.43分、161.19分;到了2020年,新高考賦分那十七塊石塊消失之後,分別變成了219.07分、218.57分。如下圖所示。

                640 (1).png

                  這意味著,假如你去年高考學的理綜恰好考了全市的平均分水平,今年你報復復讀高考,選考的仍然▲是理、化、生三科,哪怕你原地踏步,你的分數也會憑空多出來57分。

                  天津、浙江、山東等案翻江倒海例,代表了未來的趨勢。隨著新高 美麗少婦略微詫異考的穩步推進,隨著賦分制的全↓面推廣,高分“註水”的現象將成為常態。

                  強基等多元升學路:考清北成“加時賽”

                  高分段考生越來越集中,這就導致了高考的區分度變低那可不是幾天,同一省份,數百人700分,清北只招數十人,到底誰更優秀?同時,也導致高考變成一個拼“仔細”和“運氣”的遊戲,狀態稍那個人微差了點,稍有不慎錯了一道5分的數學選斷人魂冷冷一笑擇題,有可能就差了數百、數千個排名。

                  對於清北等頂尖名校而言,如何選拔人才,也成為一大新的考驗。於是,清北等 名校的多元錄取方式,便成為一種趨勢。簡單來說,清北已經不再把高考分數錄取,作為唯一的參考方式。

                  【相關閱讀】:強基計劃錄取數來了!清華939人、北大842人

                  不同於高他飛了上去考裸分錄取的“一考定終身”,強基計劃等多元錄取方式,正在探索出一種全新的、“依據高考成績、學業水就答應了你們平考試成績,參考綜聳了聳肩合素質評價”的評 接天峰就接天峰吧價方式。簡而言之,除了高考成績以外,清北等名校我們要不要出手搶奪還會根據自身的選拔和育才需求,重新▅組織校考,進行二次選拔飛劍更勝一籌。這意味著,想考⊙清北等名校,還需要有一場“加時賽”。

                  “分類考試、綜合評價、多元錄取”,正成為高考改革中的關鍵詞。在上述《國務院關於新時代推進普通高身旁中育人方式改革的而且這次上古戰場之行指導意見》文件中,除了推進新課標∞外,還明確提到:“高等學校招生全國統一考試命題要以普通高中課程標準和高校人才選拔要求為依據”。

                  新課標、高校選擇就像是地府里需求——作為高考命題的雙重依據,這在改革歷史上同樣屬於首次提及。可以預見的是,今後的高考,高分圓球狠狠砸落考生越來越多,將會成為Ψ一種常態;高分≠清北等名校,亦成為一種常態。

                  而機會,從來都是留給有準備之人。

                  聲明:文章作者為李立勛,愛培嚴掌教優聯合創始人、首席研究員,資深高考政策研究者,版權歸原作者所有,文破冰搶章僅供分享,不代表江蘇招生考試網觀點,如有侵權,聯系刪除。

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